Szkolenie BHP dla Inżyniera

Bezpieczeństwo pracy w inżynierii. Co powinien wiedzieć każdy inżynier

Pierwsza informacją jaką powinien wiedzieć pracownik na stanowisku inżynieryjnym to podstawy szkolenia BHP. Według Rozporządzenia Ministra Gospodarki i Pracy z dnia 27 lipca 2004 r. w sprawie szkolenia w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. Nr 180, poz. 1860 z późn. zm.). odbyć szkolenie wstępne z zakresu BHP. O tym szkoleniu mówiliśmy we wcześniejszym artykule.

Następnie według § 14 ust. 2 „Szkolenie okresowe odbywają: pracownicy inżynieryjno-techniczni, w tym projektanci, konstruktorzy maszyn i innych urządzeń technicznych, technolodzy i organizatorzy produkcji.” Oraz według §15 ust. 2¹⁷ Szkolenie okresowe osób wymienionych w § 14 ust. 2 powinno być przeprowadzane w formie kursu, seminarium lub samokształcenia kierowanego nie rzadziej niż raz na 5 lat.

Celem szkolenia jest aktualizacja i uzupełnienie wiedzy i umiejętności w szczególności z zakresu

a) identyfikacji i oceny zagrożeń występujących w procesach pracy,

b) organizacji pracy i stanowisk pracy zgodnie z wymaganiami bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ergonomii,

c) metod likwidacji lub ograniczenia zagrożeń czynnikami występującymi w środowisku pracy.

Szkolenie jest przeznaczone dla pracowników inżynieryjno-technicznych zakładów pracy, w szczególności projektantów, konstruktorów, technologów, organizatorów produkcji. Przy kompletowaniu grup pracowników do szkolenia należy brać pod uwagę podobieństwo prac wykonywanych przez uczestników szkolenia.

Szkolenie powinno być zorganizowane w formie kursu lub seminarium albo samokształcenia kierowanego – na podstawie szczegółowego programu szkolenia opracowanego przez organizatora szkolenia. Podczas szkolenia konieczne jest stosowanie odpowiednich środków dydaktycznych, w szczególności filmów, tablic, folii do wyświetlania informacji. Uczestnicy szkolenia organizowanego w formie samokształcenia kierowanego powinni otrzymać materiały umożliwiające przyswojenie problematyki objętej programem szkolenia (np. skrypty, przepisy prawne, zestawy pytań kontrolnych).

Jakie kompetencje zawodowe powinien posiadać inżynier XXI wieku?

Jeśli więc interesuje was inżynieria, i to właśnie z nią wiążecie swoją przyszłość, musicie zdobyć kompetencje wymagane w danej niszy. W przypadku inżynierii:

• mechanicznej konieczne są: znajomość mechaniki, projektowanie i modelowanie w 3D, analiza wytrzymałościowa, znajomość materiałów oraz technik wytwarzania,
• elektrycznej niezbędne są: znajomość elektroniki, teorii sygnałów, programowania mikrokontrolerów, obwodów elektrycznych, a także rozumienie działania narzędzi do projektowania PCB,
• informatycznej konieczne są: programowanie w różnych językach, projektowanie i rozwijanie aplikacji, umiejętności w zakresie baz danych oraz sieci komputerowych, znajomość narzędzi do wytwarzania oprogramowania,
• środowiska obligatoryjne są: znajomość zasad zrównoważonego rozwoju, wiedza o procesach oczyszczania wód i powietrza, umiejętności w zakresie projektowania instalacji ekologicznych i oceny ryzyka wprowadzanych rozwiązań dla środowiska.

Oprócz specjalistycznej wiedzy inżynier XXI wieku powinien również posiadać szereg tzw. umiejętności miękkich, które są niezbędne do skutecznej pracy. Oto niektóre z nich:

• umiejętności komunikacyjne – inżynier XXI wieku powinien być w stanie jasno i skutecznie prezentować swoje pomysły i wyniki badań zarówno na piśmie, jak i ustnie,
• umiejętności pracy w zespole – specjaliści pracują w zespołach, dlatego ważne jest, aby potrafili współpracować, nie powodując konfliktów,
• umiejętności przywódcze – w zależności od stanowiska, inżynier może kierować zespołami projektowymi,
• kreatywność i innowacyjność – inżynier powinien myśleć wielotorowo i opierać się schematom,
• umiejętności adaptacyjne – inżynieria to dziedzina, która szybko się zmienia. Dlatego tak ważne jest, aby inżynier XXI wieku potrafił szybko przyswoić nowości i się do nich dostosować.

Zdolność analitycznego myślenia.

Analityczne myślenie to umiejętność rozwiązywania problemów poprzez wykorzystanie logiki, analizy, abstrakcji i krytycyzmu. Obejmuje zdolność do identyfikowania problemów oraz analizowania informacji, a także sprawne formułowane hipotez, testowanie, a po zakończeniu projektu – wyciąganie wniosków.

Jeśli więc interesuje was inżynieria, a w przyszłości chcecie się nią zajmować, musicie mieć analityczny umysł. Przyda się także wielozadaniowość, kreatywność i myślenie wielopoziomowe. To dzięki tym wszystkim cechom jako specjaliści będziecie dostrzegać reguły, powiązania oraz okazje tam, gdzie inni widzą problem niemożliwy do rozwiązania. Świat rozwija się bardzo dynamicznie, tak więc inżynier XXI wieku powinien stale aktualizować swoją wiedzę, aby być na bieżąco z najnowszymi trendami i technologiami. Może to robić poprzez uczestnictwo w seminariach, konferencjach oraz szkołach letnich, czytanie publikacji branżowych, książek, a także udział w projektach badawczych czy rozwojowych. Warto wiedzieć, że szkolenia inżynierskie, mające na celu poszerzenie kompetencji, często są organizowane przez firmy dla pracowników.

Co niezwykle istotne – specjaliści, którzy wykazują chęć dalszego samokształcenia, są bardziej konkurencyjni na rynku pracy i mają większe szanse w rozwoju kariery. Samokształcenie umożliwia inżynierom realizowanie bardziej złożonych projektów, zwiększanie swojej wartości dla pracodawców oraz przyczynia się do rozwijania ich kreatywności i innowacyjności.